Kom godt i gang med Det tænkende klasserum – i alle fag

Hvordan får jeg mine elever til at tænke?

Det er det spørgsmål, man først og fremmest skal stille sig selv, hvis man vil i gang med at undervise med udgangspunkt i Det tænkende klasserum.

I det her afsnit er der fokus på en didaktisk tilgang til undervisningen, som mange lærere er begyndt at bruge i den danske grundskole. Og der bliver zoomet skarpt ind på de opgaver og aktiviteter, der netop skal få elever til at tænke  – i Det tænkende klasserum.

Vil du arbejde med Det Tænkende Klasserum? Se vores materialer her:

1. Det tænkende klasserum i praksis, 4.-9. klasse, Matematik

2. På vej mod Det tænkende klasserum, 0.-3. klasse, Matematik

3. Byg det tænkende klasserum i naturfagene, 1.-9. klasse

4. Klar, Parat, Tænk, 1-6

5. På sporet af historien 7

 

Medvirkende:
Tina Fuglsig Lauridsen – lærer og læremiddelforfatter
Troels Schnetler – lærer og læremiddelforfatter
Peter Liljedahl – professor
Anna Munk Ebbesen - lærer

 

Tilrettelæggelse og produktion:
Andreas Munk Staugaard
Alinea LYD, 2026