Alinea LYD

Film med lærere

I denne udgave handler det om fiktionens lærere, når vi tager de didaktiske briller på og sætter os ned med filmekspert Kasper Timm Tornbjerg for at se en række film og tv-serier, der alle har lærere på rollelisten.
Citater i podcasten er fra:Busters verden, Det forsømte forår, Rita, De døde poeters klub, Good Will Hunting, The Breakfast Club, En vild pjækkedag, Love Simon, Simpsons og The Edge of Seventeen
 
Tilrettelæggelse og produktion: Anders SchunkAlinea LYD, 2019
 
Medvirkende: Kasper Timm Tornbjerg
 
Musik: Niels Skov Jessen

Aktualitet i undervisningen med Koncentrat

I denne episode tager vi på gaden og snakker med Sven Johannesen, der er chefredaktør for ungdomsmediet Koncentrat.
Koncentrat er både et nyhedsmedie og et læremiddel rette mod udskolingselever. Flere gange om ugen skriver erfarne journalister let forståelige nyhedsartikler, og dygtige lærerforfattere løfter dem ind i didaktiserede forløb, så en dugfrisk artikel om et højaktuelt emne hurtigt kan bringes ind i undervisningen. Hør hvordan det sker i denne podcastudsendelse.
 
Medvirkende:Sven Johannesen, chefredaktør hos Koncentrat
Tilrettelæggelse og produktion: Anders Schunk Alinea LYD, 2019
 
Musik: Niels Skov Jessen

Frilæsning med Matemystik

I denne episode handler det om frilæsning i skolen. Vi tager udgangspunkt i bogen "Matemystik i laboratoriet", som er skrevet af forfatteren Kit A. Rasmussen. Bogen er en såkaldt labyrintbog og handlingen skrider frem ved hjælp af matematiske gåder, som skal løses af læseren. 
Vi taler med forfatteren for at blive klogere på, hvad det kræver at skrive frilæsningsbøger. Vi taler også med Bertram og Freja fra 5. klasse på Åby Skole, der har læst bogen og giver deres vurdering. Med os igennem hele udsendelsen har vi danskredaktør Trine Risom-Andersen, der gør os klogere på frilæsning i grundskolen.
 
Medvirkende: Bertram og Freja fra 5.b på Åby SkoleKit A. Rasmussen, forfatterTrine Risom-Anders, redaktør
Tilrettelæggelse og produktion: Anders Schunk Alinea LYD, 2019

Fremtidens skole med Anders Høeg Nissen

I dette podcast-afsnit skal du høre en lydfortælling, et lille scenarie om en skolehverdag i fremtiden, skrevet og produceret af techjournalist Anders Høeg Nissen, som mange sikkert husker fra P1-programmet Harddisken og som de sidste par år har produceret flere podcasts. Senest teknologinyhedspodcasten SuperDigital.
I forbindelse med Alineas produktion af web-dokumentaren Den digitale skole, talte vi med Anders Høeg Nissen for at få hans hjælp til at sætte ord på, hvordan skolen i fremtiden mon kommer til at se ud. Samtidig fik vi ham til at producere det lille fremtidsscenarie, som du skal høre i denne udsendelse.
Anders Høeg Nissen er godt inde i den teknologiske udvikling, og vi synes derfor, at det er spændende at få netop ham til at forholde sig helt frit og fabulerende til skolens fremtid. Derudover er han kender og en flittig læser af science fiction-litteratur, hvilket gør ham i stand til at bruge genren på bedste vis. Og efter at vi har hørt fremtidscenariet, taler vi med Anders Høeg Nissen om fremtidens skole, og vi skal også høre hvad man egentlig kan bruge sådan en fremtidsfortælling til fyldt med science fiction og fantasifuld handling. For selvom det handler om fremtiden, handler det måske lige så meget om den verden, vi lever i i dag.
 
Medvirkende:Anders Høeg Nissen
 
Tilrettelæggelse og produktion: Anders SchunkAlinea LYD, 2018-2019
 
Musik: Niels Skov Jessen

Mundtlighed i fagene med Michael Wahl Andersen og Maria Moos

I dagens afsnit lægger vi ud med en udsendelse om mundtlighed, hvor det handler om, hvad det betyder for elevernes læring, at de får talt sammen, når de løser opgaver.
Lærer Maria Moos præsenterer et helt konkret eksempel fra praksis, som har øget den faglige dialog i undervisningen og som nemt og hurtigt kan implementeres på andre skoler. Mød også lektor Michael Wahl Andersen, der understreger, at samtalen er afgørende for elevernes læring. 
Medvirkende: Maria MoosMichael Wahl Andersen
 
Tilrettelæggelse og produktion: Anders Schunk Alinea LYD, 2019

Året der gik med Didaktor

Vi har sendt Alineas podcast siden marts 2017, og i løbet af året har vi beskæftiget os med en lang række forskellige emner i relation til skole og læring. Det markerer vi i denne særudgave, hvor vi har klippet 16 af årets interviews sammen til en lille kavalkade på en halv time.
Længere nede i denne tekst finder du en liste over de medvirkende med links til de udsendelser, som de optræder i. Vi er tilbage med mere podcast i 2018.
Du ønskes en rigtig god jul og godt nytår!
 
Medvirkende: Lena Bülow-Olsen Mads RemvigAnne Skare NielsenRane WillerslevMette Hauch Rasmus Fink LorentzenMette-Maria RydénBent LindhardtCamilla GarfortJeppe Aanæs SteensenLis ZachoMartin ExnerMathias PoulsenJosefine Jack EibyOve Christensen
 
Tilrettelæggelse og produktion: Anders SchunkAlinea LYD, 2017

Internationalt samarbejde i skolen med Karsten Klokkerholm

I denne udgave, taler vi med skolelærer Karsten Klokkerholm, der er tidligere ambassadør for det internationale samarbejdsprojekt eTwinning, som forsøger at skabe gode muligheder for samarbejde mellem skoler og elever på tværs af landegrænser. Karsten fortæller om mulighederne for at bruge eTwinning som platform til at starte små projekter, der kan lede snakken i undervisningen ind på kulturforskelle og -ligheder, men også projekter som fx i sprogundervisningen kan have mere fagfaglige mål. Fx igennem brugen af videodagbøger eller digitale samarbejdsværktøjer.

Rap i undervisningen med Fougt, Mund De Carlo og Wildmand

Den danske rapper Carlos Wind Demsitz, der går under navnet Mund De Carlo, blev først rigtig sikker på sine egne evner i skolen, da hans dansklærer gav ham lov til at rappe sine fremlæggelser om de tekster, han skulle forholde sig til lærebøgerne. Nu er det Mund De Carlos egne tekster, der bliver brugt i lærebøger, og det har fået os til at besøge den hurtigtrappende sprogekvilibrist sammen med en af forfatterne til grundbogen Kaliber, der blandt andet lægger op til analyse og fortolkning af raptekster.
Det er adjunkt i dansk, Simon Skov Fougt, der står bag det kapitel i Kaliber 8, hvor Mund De Carlos tekst "Rap Godt" bliver genstand for analyse og fortolkning. "Rap Godt" er et fint eksempel på den tilgang Mund De Carlo har til raptekster, hvor det handler om at eksperimentere og lege med sproget. Men også at udvikle sproget ved at bruge slang og ved at lave stilistiske benspænd for tekstskrivningen.
 
Simon Skov Fougt mener som Mund De Carlo, at rap er en sproglig legeplads, hvorfor rap må være alle dansklæreres slaraffenland. Rap giver særlige muligheder for at udforske sproget, og de fleste raptekster udstråler en sproglig glæde og fascination. Men rap har ifølge Simon Skov Fougt også sin plads i skolen, fordi det er en tidsvarende udtryksform, som i sit sproglige udtryk appellerer til mange elever.
Og netop rappens appellerende udtryk er også udgangspunktet for projektet Livsbanen, der skaber succesoplevelser for børn og unge igennem rapmusikken. Det er MC Einars human beatbox Jesper Wildmand, der står bag Livsbanen, som på hjemmesiden skriver: "Livsbanen er en folkeoplysende forening med et socialøkonomisk virke, der arbejder med unge primært i udsatte positioner. Gennem hip hoppens kreative og terapeutiske univers giver vi de unge en stemme samt værktøjer til at arbejde med musikken og formidle deres personlige historier. Vi arbejder med musikken som et fælles tredje, hvor vi gennem kreative fællesskaber og relationsarbejde lader personlige succesoplevelser vise vejen." Her handler det også om at give de unge mulighed for at bruge sproget som et middel til forståelse og indsigt.
 
I dette podcast-afsnit kan du komme med en tur rundt i det københavnske hiphop-miljø og møde Mund De Carlo og Jesper Wildmand. Det handler om sprog samt kreativ udfoldelse og Simon Skov Fougt står for at binde den didaktiske og danskfaglige sløjfe på det hele. Se mere på www.alinea.dk/didaktor
 
Medvirkende: Simon Skov Fougt, adjunkt i dansk og læremiddelproducent Carlos Wind Demsitz, rapper som Mund De Carlo Jesper Wildmand, human beatbox i MC Einar og kreativ leder Livsbanen
Tilrettelæggelse og produktion: Anders Schunk & Simon Skov FougtAlinea LYD, 2017
 
Musik: Flyver af Mund De Carlo Stik den af Mund De Carlo Hvor cool kan en hvid mand blive af Østkyst Hustlers Panik af MC Einar

En ny generation af digitale læremidler

Lyt med, når vi går i kødet på Alineas nye digitale satsning og interviewer den digitale forlagschef og to lærere, som har været med i udviklingen af det, forlaget selv betegner som en helt ny generation af digitale læremidler.
Bliv blandt andet klogere på, hvordan et stærkt brugerfokus har været nøglen til at udvikle en platform, der tager brugerne alvorligt og sikrer dem de bedste betingelser for at være aktive og dybt engagerede i egen læring.
Udsendelsen er optaget live på SkoleIntra-træf 2017 i Kolding.
Medvirkende: Kim Pedersen, lærer Køge KommuneRene Anderssen, lærer Københavns KommuneCharlotte Christensson, produktdesigner AlineaNikolaj Grønning Hansen, Digital Forlagschef
Tilrettelæggelse og produktion Anders Schunk Alinea LYD, 2017

Web 2.0 i undervisningen med Uffe Lyngdal Sørensen

Der er mange gode værktøjer online, når det handler om, at elever eller lærer skal producere digitalt. Tjenesten Skoletube har samlet nogle af de bedste i deres tilbud til skoler, og de har desuden lavet videovejledninger og undervisningsforslag til alle værktøjerne. I denne udgave tager vi udgangspunkt i Skoletube, når Skoletubes produktchef Uffe Lyngdal Sørensen er gæst til en snak om Web 2.0-værktøjer i undervisningen.
Medvirkende: Uffe Lyngdal Sørensen, produktchef LærIT
 
Tilrettelægger og produktion: Anders SchunkAlinea LYD, 2017