Alinea LYD

Lyt med, når vi går i kødet på Alineas nye digitale satsning og interviewer den digitale forlagschef og to lærere, som har været med i udviklingen af det, forlaget selv betegner som en helt ny generation af digitale læremidler.
Bliv blandt andet klogere på, hvordan et stærkt brugerfokus har været nøglen til at udvikle en platform, der tager brugerne alvorligt og sikrer dem de bedste betingelser for at være aktive og dybt engagerede i egen læring.
Udsendelsen er optaget live på SkoleIntra-træf 2017 i Kolding.
Medvirkende: Kim Pedersen, lærer Køge KommuneRene Anderssen, lærer Københavns KommuneCharlotte Christensson, produktdesigner AlineaNikolaj Grønning Hansen, Digital Forlagschef
Tilrettelæggelse og produktion Anders Schunk Alinea LYD, 2017

Der er mange gode værktøjer online, når det handler om, at elever eller lærer skal producere digitalt. Tjenesten Skoletube har samlet nogle af de bedste i deres tilbud til skoler, og de har desuden lavet videovejledninger og undervisningsforslag til alle værktøjerne. I denne udgave tager vi udgangspunkt i Skoletube, når Skoletubes produktchef Uffe Lyngdal Sørensen er gæst til en snak om Web 2.0-værktøjer i undervisningen.
Medvirkende: Uffe Lyngdal Sørensen, produktchef LærIT
 
Tilrettelægger og produktion: Anders SchunkAlinea LYD, 2017

Vi har talt med skolelærer Lis Zacho, som er lærer på Lindevangskolen, og som mange kender for hendes blogskriveri på Folkeskolen.dk, men også bare for hendes engagement i det hele taget i skoleverden. Lis har virkelig hjertet på det rette sted når det handler om skolen, og hun er ikke bare opmærksom på eleverne, hun er også meget opmærksom på kollegerne. Især den gruppe lærere, som hun omtaler som den helt almindelige lærer. Mød Lis Zacho i denne uges podcastepisode.Medvirkende:Lis Zacho
Tilrettelægger og produktion:Anders Schunk Alinea LYD, 2017

I denne podcastepisode taler vi med Janus Madsen, der er lærebogsforfatter og digital læremiddelproducent. Janus har tidligere arbejdet 16 år som lærer, men producerer i dag læremidler på fuld tid. Han står blandt andet bag de to populære digitale læremider Skriv og læs og FotoMat. Tanken med begge læremidler er at gøre eleven til producent i timerne igennem at skrive bøger og udvikle opgaver til kameraterne.
 
nyheder til børn i Berlinskes Kids News. Vi taler om hvordan børn møder nyhedsmedier og hvordan vi i skolen kan inddrage nyhedsmediet på gode og relevante måder. Ikke bare i danskundervisningen som noget der skal analyseres, men som et journalistisk redskab, der også kan bruges i andre fag, når det handler om at forstå og formidle emner.
 
Tilrettelæggelse og produktion: Anders SchunkAlinea LYD, 2017

På mandag den 18. september skydes nyhedsugen 2017 i gang. I år er der over 900 tilmeldte klasser, der dyster i konkurrencen, som handler om at producere en avis eller webavis. Vi markerer nyhedsugen ved at tale med Aslak Gottlieb, der er mediekonsulent og tovholder i Avisen i undervisningen, som arrangerer Nyhedsugen. Desuden taler vi med Jonas Christoffersen, der hver uge skriver nyheder til børn i Berlinskes Kids News. Vi taler om hvordan børn møder nyhedsmedier og hvordan vi i skolen kan inddrage nyhedsmediet på gode og relevante måder. Ikke bare i danskundervisningen som noget der skal analyseres, men som et journalistisk redskab, der også kan bruges i andre fag, når det handler om at forstå og formidle emner.
 
Tilrettelæggelse og produktion: Anders SchunkAlinea LYD, 2017
 

I denne podcastepisode kan du komme med til efterårsreception hos Alinea, hvor vi taler med Bent Lindhardt, der er et kendt og respekteret navn i matematikkredse. Bent siger, at sproget er limen i forståelsen, og med det mener han, at det er når, at eleverne sætter ord på deres erfaringer med faget, at de lærer. Vi har talt med Bent Lindhardt i forbindelse med at matematiksystemet KonteXt+ (torsdag den 7. september 2017) modtog Alineas Læremiddelpris.
Bent Lindhardt er en af de primære forfattere på KonteXt+, og han har også fungeret som medredaktør i processen med udviklingen af systemet. Vores snak om sprogets og dialogens betydning i matematikundervisningen tager derfor udgangspunkt i det prisvindende matematiksystem.
 
Medvirkende: Bent Lindhardt, Forfatter og redaktørCliff Hansen, Forlagsdirektør
 
Tilrettelæggelse og produktion: Anders SchunkAlinea LYD, 2017

I dagens afsnit sætter vi fokus på Flipped Learning og brugen af video i undervisningen. Vi taler med Peter Holmboe der er lektor ved UC Syd og Martin Hedegaard, der er lærer på Byplanvejens Skole i Aalborg. Begge har gode erfaringer med Flipped Learning, og de fortæller om de muligheder, de ser ved undervisningensmetoden.
 
Medvirkende: Peter Holmboe Martin Hedegaard
Tilrettelæggelse og produktion: Anders Schunk Alinea LYD, 2017

Vi er taget på konferencen WebIT, som LærIT hvert år afholder i Fredericia, hvor vi taler med John Klesner fra Favrskov Kommune og Uffe Lyngdal fra LærIT om brugen af multimodale tekster i skolen. Vi taler også med lektor og Ph.d. Rasmus Fink Lorentzen, som præsenterer tre centrale udfordringer i forhold til at arbejde med multimodale tekster i skolen.
Derudover taler vi med flere af de deltagende lærere, og en del af podcastudsendelsen er opdaget foran live-publikum.
 
Medvirkende:John KlesnerUffe LyngdalRasmus Fink LorentzenMikkel AslakLisbeth ThueKimKarin PedersenPernille Hegelund
Tilrettelæggelse og produktion:Anders Schunk Alinea LYD, 2017

Har du hørt om intensiv læring? Hos Alinea er vi blevet ret interesserede i undervisningsformen, og i ugens podcastudsendelse kan du høre hvorfor.
Mød blandt andre folkeskolelærer Camilla Garfort der fortæller om sine erfaringer med intensiv læring i skolen. Vi præsenterer dig også for de seneste forskningsresultater i forhold til brugen af intensive læringsforløb, og så tager vi dig med ind på forlaget og fortæller lidt om det arbejde, vi lige nu har gang i med intensiv læring.
 
Medvirkende: Camilla Garfort, folkeskolelærer
 
Tilrettelæggelse og produktion: Anders SchunkAlinea LYD, 2017

I dagens podcast-afsnit, taler vi med Rane Willerslev, der netop er tiltrådt som ny direktør for Nationalmuseet. Willerslev mener, at der i det danske uddannelsessystem er et alt for stort fokus på korrekthed. Willerslev så gerne, at der var mere plads til at fejle og at 12-taller ikke kun blev givet for en fejlfri præstation, men at selve processen var en langt større del af en vurdering. Alt nyskabelse kræver nemlig, at man har en kultur, hvor man også tør fejle. Og hvis Danmark skal gøre skal gældende som et innovativt og kreativt land, er det nødvendigt at tænke skolen anderledes, mener Willerslev. Lyt med i skoleårets første afsnit, hvor vi skal turde fejle med Rane Willerslev.
Medvirkende: Rane Willerslev, Direktør for Nationalmuseet
 
Tilrettelæggelse og produktion: Anders Schunk Alinea LYD, 2017